Enseignement Supérieur, Recherche et Innovation en Pays-de-la-Loire : les points clés de notre diagnostic

Retrouvez les points clés du diagnostic réalisé par Erdyn et DMS Conseil dans le cadre de l’élaboration du nouveau Schéma Régional Enseignement Supérieur, Recherche et Innovation (SRESRI) des Pays-de-la-Loire à travers l’interview de notre associé qui pilote cette mission (Florian KNECHT), dans la Newsletter Enseignement Supérieur – Recherche de la Région Pays-de-la-Loire: http://www.paysdelaloire.fr/index.php?id=11039&tx_ttnews%5btt_news%5d=44506.

Les 10 points clés à retenir:

  1. Une forte augmentation des moyens financiers et humains dédiés à la recherche
  2. Une dynamique forte sur l’apprentissage dans le supérieur
  3. Un nombre de projets de recherche satisfaisant à l’Europe mais sur des petits projets et pas assez en tant que coordinateur
  4. Un nombre de projets plus faible sur les outils nationaux (ANR et PIA)
  5. Des dynamiques de recherche forte sur des secteurs clés pour la Région (santé, technologies de production, agriculture et agroalimentaire) mais plus décevantes dans les SHS
  6. Des bons résultats au bac et un bon taux de réussite en Licence
  7. Une population avec un niveau de formation élevé
  8. Une attractivité internationale insuffisante pour les étudiants (en particulier européens)
  9. Un faible taux de chômage avec un taux d’emploi élevé
  10. Des hétérogénéités territoriales (chômage, décrochage scolaire) mais globalement une région qui progresse fortement dans le classement européen sur l’innovation

Partagé en décembre devant 250 personnes lors d’une réunion du CCRRDT (Comité Consultatif Régional pour la Recherche et le Développement Technologique), ce travail a servi de socle à une phase de concertation objectivée et à l’identification des enjeux que le nouveau schéma va adresser.

Retrouvez également les analyses de Stéphanie HOUËL (conseillère régionale déléguée à l’innovation, l’enseignement supérieur et la recherche) sur ce diagnostic : http://www.paysdelaloire.fr/index.php?id=11039&tx_ttnews[tt_news]=44519

 

2020-03-16T18:50:23+02:00lundi 16 mars 2020|Enseignement Supérieur, Innovation, Politiques Publiques, Recherche|